這種老師哪裡找?!
一般來說,紀念郵票上大多印有重大事件或者重要人物,但最近美國推出的一款紀念郵票卻不同,上面的頭像屬於一個叫做Jaime Escalante的數學老師。他的一生曲折離奇,做出的成就讓人無法忽視,看完他的故事,你才會明白老師的真正意義。


▼Jaime出生於1930年的玻利維亞,他的父母都是鄉村老師,收入不高。他希望自己長大後能夠成為工程師。但因為父親去世,他不得不進入了師範學院。他在數學和物理方面有特別的才能,對教學也有很多設想。





1954年時,Jaime大學畢業,並收到了3份教師工作邀約。他成為一名老師,並掌握了各種各樣的教學方法。1963年時,Jaime來到美國,他本以為自己可以繼續教學,沒想到現實比夢想殘酷得多。那時他不會說英語,只能用簡單的單字與人交流,根本無法教學。



▼為了能夠實現教師夢,Jaime開始跟著電視機學習英語。語言不再是障礙,他卻發現了新難題,因為玻利維亞的教師資格證在美國根本無效,他還是不能成為一名老師!


為了賺錢,Jaime在餐廳洗過盤子、當過廚師、當過電子技術員等等,但他從來沒有放棄自己的夢想。那時的Jaime已經40多歲,他還是堅持讀書。白天他去上班,晚上則在加州大學攻讀微積分,還用課餘時間參加教師培訓。幾年以後,他終於拿到了美國的教師資格證。



▼來到美國11年後,Jaime成為了Garfield高中的電腦老師。他以為自己終於能夠大展拳腳,但生活再一次讓他失望。Garfield高中是當地排名倒數的學校之一,管理混亂,95%的學生來自拉丁美洲,80%的學生來自於貧困家庭,學生成績很差。Jaime是電腦老師,但學校中根本沒有電腦。


那裡的老師不認真教學,學生也認為自己不會有前途,Jaime從電腦老師成為了數學老師,甚至還教物理。他一度想要離開這裡,又覺得不甘心,但學校卻因為評鑑太差,面臨倒閉。為了讓孩子們重拾信心,Jaime在教室貼了很多鼓舞人心的標語,還改正教學方法,讓孩子們更感興趣。



▼他在學校中開設了AP微積分班,直接講授大學水準的數學,希望更多孩子能夠通過AP微積分考試,將來申請更好的大學。全美只有2%的優秀高中生才會參加這個考試,能夠通過的更少,沒有人相信Jaime的學生們能夠做到,但他沒有放棄。


學校不支持他開設AP微積分班,他就直接籌集經費,剛開始班裡的學生只有5個人,後來成了9個、15個、18個……Jaime利用課後或者週末的時間給孩子們補習,就連午休、吃飯時間都在解答孩子們的問題,他還鼓勵家長們對孩子抱有希望,監督鼓勵孩子們學習。



▼1982年時,他補習班上的18個學生全部通過了AP微積分考試,這在全國範圍內都引起一片譁然。考試機構不相信這麼差的學校能夠有人考出這麼好的成績,2個月後給其中的14個孩子發了調查性,認為他們作弊。Jaime相信自己學生的能力,鼓勵他們重考,結果12名願意參加考試機構重新出題測試的人都過關了。


Jaime在最差的學校創造了最大的奇蹟,有時他班上通過AP微積分考試的人比一些名牌高中還要多。但他的成就也引來同事們的嫉妒,多次舉報他的教學方式有問題。Jaime無法忍受這樣的環境,最終離開了那裡,但他沒有放棄教學。
他幫助無數放牛班學生走進哈佛、耶魯、麻省理工等頂級大學,那些原本被認為沒有未來的孩子成為了社會菁英。2012年時,Jaime因為膀胱癌去世,他的故事被拍成電影,鼓勵更多人積極生活。在Jaime看來,老師不僅要給學生知識,還要給他們對成功的渴望。能夠遇到這樣一位老師,那些學生太幸運。分享出去,讓更多人看到吧。

 

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